ЎҚИТУВЧИЛАР ВА ЎҚУВЧИЛАР ЎРТАСИДАГИ НИЗОЛАРНИНГ ОЛДИНИ ОЛИШ ТАЪЛИМ СУБЪEКТЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ МАЗМУНИ СИФАТИДА
Keywords:
Калит сўзлар: ўқитувчилар, ўқувчилар шахс, низо, деструктив, конструктив динамика.Abstract
Аннотация: Ушбу мақолада ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасидаги низоларнинг
олдини олиш таълим субъeктлари фаолияти, шахслараро низоларни самарали бартараф
этиш имкониятини берувчи шарт-шароитлар, низолашиш даражаси, уларнинг низоли
хатти-ҳаракатлари шакл ва характерини инобатга олиш зарурлигига оид маълумотлар
ҳақида сўз юритилган.
References
АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ:
Абрамова Г.С., Степанович В.А. Деловые игры: Теория и организация.-
Екатеринбург: Деловая книга, 1999.- 192 с.
Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. - М.: Феликс,
- 128 с.
Алишев Б.С., Шакуров Р.Х. Причины конфликтов в педагогическом
коллективе и способы их разрешения // Вопросы психологии.- 1986.- №6.-С.
-76.
Алмазов Б.Н. Профилактика конфликтов в работе с педагогически
запущенными учащимися.- М.: Всерос. Научно-методич. Центр
профтехобучения, 1991.
Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные
психологические труды.: В 2-х Т.- М.,1980.- Т.1 - С. 128-267
Андреев В.И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров,
разрешения конфликтов.- М.: Народное образование, 1995.- 128 с
