ZAMONAVIY KASB-HUNAR TA’LIMIDA OʻQUVCHILARNI KASB- HUNARGA YOʻNALTIRISHNING PSIXOLOGIK- PEDOGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so’zlar: Kasb-xunar, kasbiy qiziqish, bilim, ko’nikma, malaka, mahorat, tarbiya.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola yoshlarga kasb-hunar o’rgatish jarayonida nazariy
va amalda ishlab chiqarish ta’limini qo’shib olib borilishini o’ziga xos xususiyatlarini
hamda o’quvchilarni kasbiy qiziqishlarni, ya’ni shaxs tanlagan kasbining jamiyat va
o’zi uchun ahamiyatini anglagan holda, uni muvaffaqiyatli egallash uchun yo’nalgan
faoliyati ifodalanadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Avliyakulov N.X. Zamonaviy o’qitish texnologiyalari. T. 2011
G’afforov Ya.X. Maxsus fanlarni o’qitishda yangi pedagogik
texnologiyalardan foydalanish usullari – T., “Universitet”, 2008.
Dadamirzaev G., Yusupov O. Ya., Fayzullaev K. M. Muxandislik
ta’limining strategiyasi: keys–stadi yondashish //International scientific
journal. – 2016. – №. 1 (1). – S. 32-33.
Zokirova D. N. INTEGRATION OF PROFESSIONAL
AND
EDUCATIONAL DISCIPLINES INTO TRAINING OF SELF-
LEARNING
MOTIVATED STUDENTS //Sovremennoe obrazovanie (Uzbekistan). –
– №.
– S. 24-28. 5. Отамирзаев О. У., Зокирова Д. Н., Вахобова С. К.
Использование интерактивных методов при преподавании
электротехники //Science Time. – 2016. – №. 2 (26). – С. 445-448.
Otamirzaev O. U., Zokirova D. N. PROBLEMS ARISING WHEN
APPLYING THE “BOOMERANG” METHOD IN THE COURSE OF
TRAINING
AND METHODS FOR THEIR ELIMINATION //Scientific Bulletin of
Namangan
State University. – 2019. – T. 1. – №. 11. – S. 270-274.
