АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЮЖНОЙ КОРЕИ И УЗБЕКИСТАНА
Keywords:
Ключевые слова: детская литература, психология, фентези, становление детской литературы, история детской литературы в Корее, переводы корейской литературы, журнал «Дети», переводы корейской литературы, организация KPPYAbstract
Не все читатели воспринимают детскую литературу всерьез, так как
считают, что это мало, много картинок, смешные герои, забывая, что это первый
мир фантазии ребенка, воспитание ценностей мира и добра на примере
персонажей. Первый президент Республики Узбекистан выделял важность
развития детской литературы и ее значимость для формирования
свободомыслящей личности. Он подчеркивал, что культура начинается с детства
и необходимо уделить особое внимание изучению художественной и
эстетической ценности, а также воспитательной роли детской литературы.
Данная работа представляет собой исследование, посвященное сравнительному
анализу современной детской литературы двух стран - Узбекистана и Южной
Кореи. В работе рассматриваются основные тенденции и особенности развития
детской литературы в обеих странах, а также выявляются сходства и различия в
тематике, стиле, художественных приемах и воспитательных ценностях,
отраженных в произведениях для детей. Анализируются влияние национальной
культуры, традиций и современных тенденций на формирование детской
литературы в Узбекистане и Южной Корее. Работа имеет целью выявить
особенности и уникальность детской литературы этих двух стран, а также
способствовать культурному обмену и взаимопониманию между ними.
References
Литература:
1.Karimov I. Adabiyotga etibor – manaviyatga, kelajakka etibor. – Тashkent:
Ozbekiston, 2009.
Yoldoshev Q. Yoniq soz. – Тashkent:Yangi asr avlodi. 2008.
Rajabov A.O`., Jalilova L.J. Psikhologizmi v detskoy literature// Modern Scientific
Research Journal. London, United Kingdom, 2019. - Issue 10. P. 360-365
Хван С., Ким Д.С. Феномен семьи-кироги в современной Корее //
Социологические исследования. 2015. № 2. С. 92-97.
Сопоставление системы образования Узбекистана, Китая и Южной Кореи/
Абдулхайева Г.А., Якибжанова Л.Х.: Ташкент, 2023 г.
Образование 2030 ЮНЕСКО: Инчхонская декларация и рамочная программа
действий по осуществлению цели 4 в области устойчивого развития/ 2015 г. –
с.
