MAKTABGACHA TA’LIMDA AQLIY TARBIYA

Authors

  • Davletbayeva Maftuna Omirbay qizi

Keywords:

Kalit so’zlar: Maktabgacha ta'lim, tarbiya, aqliy rivojlanish, aqliy tarbiya, aqliy mehnat, kitob, bilim, malaka, ko'nikma.

Abstract

Annotatsiya: Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy tarbiyalash nazariyasi va
amaliyotining rivojlanish tarixi davomida psixologlarning asosiy sa'y-harakatlari idrok
muammosini o'rganishga va maktabgacha yoshdagi bolalarning kontseptual
tafakkurini shakllantirishga qaratilgan. Bolaning aqliy tarbiyasi va rivojlanishi
fikrlashning asosiy shakllarini - hissiy-amaliydan mavhum-kontseptualgacha
bosqichma-bosqich joriy etish jarayoni sifatida qaraldi. Shu bilan birga, aqliy
rivojlanish nafaqat bolaning bilimlari va aqliy faoliyat usullarini o'zlashtirish jarayoni,
balki shaxsiyatning ma'lum xususiyatlarini shakllantirish sifatida ham harakat qildi.

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

R.A.Mavlonova, O.T.To'raeva, U.M.Xoliqberdiev Pedagogika. — T.,

«O'qituvchi». 2001.

A.Minavvarov Pedagogika. — T., «O'qituvchi». 1996.

YU.P.Azlarov Bolalarni sevish san'ati. — T., 1992.

Shokarimova, K. A. (2020). Pedagogik qobiliyat va pedagogik mahoratning

talimtarbiya berishdagi ahamiyati. Science and Education, ^(Special Issue 2).

www.ziyonet.com

Published

2024-07-02

How to Cite

Davletbayeva Maftuna Omirbay qizi. (2024). MAKTABGACHA TA’LIMDA AQLIY TARBIYA . TADQIQOTLAR.UZ, 41(1), 190–194. Retrieved from https://tadqiqotlar.uz/new/article/view/4063