UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISHGA MOTIVATSION TAYYORLIK
Abstract
Yangi O‘zbekistonning mustahkam poydevori ta’lim tashkilotlarida yaratilishini
Prezidentimiz Sh. Mirziyoyev “Yangi O‘zbekistonning ostonasi maktabdan
boshlanishi”ga urg‘u berish orqali ta’kidladi. Shunga muvofiq bugungi kunga kelib
ta’lim maqsadlari tadrijiy rivojlanib, taraqqiyot tomon bormoqda. Bunday
rivojlanishning jadal borishida esa o‘qituvchi bosh omil hisoblanadi.
O‘qituvchilarning shaxsiy-kasbiy kompetentligini rivojlantirish yo‘nalishlarida
tashkil etiladigan innovatsion jarayonlarni samarali boshqarish, mazkur jarayonga
ularning qiziqishlarini oshirish hamda ko‘zlangan natijalarga erishishda dialektiklik,
davriylik, asoslanganlik darajasi, ixtiloflilik, ahamiyatlilik, tavakkalchilik, rahbarlik
uslublarini tavsiflash qobiliyati, vaziyatga aloqadorlik, tarkibiy tuzilishga egaligi,
innovatsion harakatlar strategiyasini shakllantirish imkoniyati, liderlik, ijtimoiy
mo‘ljallanganlik, ta’limni metodik jihatdan tabaqalashtirish qobiliyati,
innovatsiyalarning subyekt tomonidan qabul qilishlik, moslashuvchanlik, mas’uliyat,
uzluksiz va mustaqil bilim olishini ifodalovchi motivatsion tayyorlik kompetentligiga
ega bo‘lish majburiyatini belgilaydi.
References
Foydalanilgan boshqa adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston
Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini
tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF–5712-son Farmoni. – QHMMB, 29.04.2019.
/19/5712/3034-son.
Ahmedov M.U. Umumta’lim maktab direktorlarining malakasini oshirishda
ta’lim siftai monitoringini takomillashtirish: ped.fan... (PhD) diss. – Toshkent,
– 155 b.
Boymurodova G.T. Malaka oshirish tizimini modernizatsiyalash jarayonida
o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini uzluksiz rivojlantirish mexanizmi:
ped. fan. dok... diss. (DSc). – Toshkent, 2020. – 286 b.
Vaxobov M.M. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘qitish sifati monitoringi
modelini takomillashtirish: ped. fan. dok... diss. avtoreferati. – Toshkent, 2016
y. – 92 b.
Vixanskiy O.S. Naumov A.I. Menedjment: uchebnik -4-ye izd., pererab. I dop.
– M.: Ekonomika, 2003. – 528 s.
Vozgova Z.V. Metodologicheskiy regulyativ razvitiya sistemы neprerыvnogo
povыsheniya kvalifikasii nauchno-pedagogicheskix rabotnikov. – M.: “APK i
PRO”, 2010. – 239 s.
Zeyer E.F., Zavodchikov D. Identifikasiya universalnыx kompetensiy
vыpusknikov rabotodatelem // Vыsщyeye obrazovaniye v Rossii/ - 2007. -№2.
Krichevskiy V.Yu. Finansovaya samostoyatelnost v sfere obrazovaniya //
Pervыye shagi: posobiye dlya rukovoditeley obrazovatelnыx uchrejdeniy. – M.:
Prosveщyeniye, 2007. – 176 s.
Sharipov Sh.S. Kasb ta’limi o‘qituvchisi kompetentligini ta’minlashda ilmiy-
metodologik yondashuvlar. /http://dr-sharipov.com/2014/03/02.
Pedagogika: ensiklopediya. II jild / tuzuvchilar: jamoa. – Toshkent:
“O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2015. – 376 b.
Pedagogika / V.A.Slastyonin, I.F.Isayev, Ye.N.Shiyanov; Pod red.
V.A.Slastyonina. – M.: «Akademiya», 2002. – 576 s.
Shodiyeva M.J. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari malakasini oshirish tizimining
o‘quv-metodik ta’minotini takomillashtirish: ped. fan... (PhD) diss. – Toshkent,
– 220 b.
Shodmonova M.B. Malaka oshirish tizimida ona tili va adabiyot
o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish texnologiyalarini
takomillashtirish: ped. fan... (PhD) diss. – Toshkent, 2019. – 182 b.
Qo‘ysinov O.A. Kompetentli yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning
kasbiy-pedagogik ijodkorligini rivojlantirish texnologiyalari: diss. ... ped. fan.
dok. (DSc). – Toshkent, 2019. 237 b.
Elektron resurs: http: /www.yspu.ru/projects/infomet/
preemstvennost/Ssilki.htm.
