BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIKA DARSLARINING AHAMIYATI

Authors

  • Umirova Mohinur Mirzo qizi

Keywords:

Kalit so’zlar : Tafakkur , kreativ fikrlash , ta’lim , dars , darslik , TIMSS , faraz , intellektual qobiliyat , mushohada , innovatsiya , to’garak , bilim , fan olimpiadalari .

Abstract

ANNOTATSIYA : Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarini
tafakkurini rivojlantirish va shakllantirishda matematika darslarining ahamiyati
xususida fikr yuritiladi .

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

Akramova . Z “ Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy tafakkurini

rivojlantirish metodikasi ’’ Eurasian Journal of Academic Research -2022-T.2-N

C-417-422 .

M.E .Jumayev , Z.G’. Tadjiyev “ Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish

metodikasi ’’.

Nusratova .D , Boysinova .F , Boysinov .F “ Matematikadan amaliy

mashg’ulotlar ’’.

Akramova .Z “ Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mantiqiy tafakkurini dars

jarayonida shakllantirish ’’ Journal OF SCIENCE –INNOVATIVE RESEARCH

IN UZBEKISTAN .

TIMSS topshiriqlar to’plami .

Ziyonet tarmoqlari .

Downloads

Published

2024-06-08

How to Cite

Umirova Mohinur Mirzo qizi. (2024). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIKA DARSLARINING AHAMIYATI . TADQIQOTLAR.UZ, 39(7), 40–43. Retrieved from https://tadqiqotlar.uz/new/article/view/3716

Issue

Vol. 39 No. 7 (2024): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 39-son | 7-qism

Section

Статьи