O'QUVCHILARNING MAKTABGA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK  MOSLASHISHI PSIXOLOGIYADA MUHIM VAZIFA SIFATIDA

Qodirova Barnoxon Usmonaliyevna

O'QUVCHILARNING MAKTABGA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MOSLASHISHI PSIXOLOGIYADA MUHIM VAZIFA SIFATIDA

Авторы

Qodirova Barnoxon Usmonaliyevna

Ключевые слова:

Kalit soʻzlar: moslashuv,psixologik,kontekst,psixologik xususiyatlar,

Аннотация

Maktab eng muhim bosqich bolaning hayotida, uning balog'atga to'liq kirishidan
oldin. Aynan shu yerda u kelgusida ijodiy, kasbiy va ma’naviy yuksalish uchun barcha
zarur bilim, ko‘nikmalarni egallaydi.

Библиографические ссылки

Bolalar psixologiyasi va metodikasi.- Z.Nishanova, G.Alimov.

O’qituvchi qobiliyati va uni psixologiyada o’rganilishi- K.Qudratova

Vohidov M., Maktabgacha tarbiya psixologiyasi, T., 1970;

Gʻoziyev E., Psixologiya, T., 2003;

Qodirov B., Layoqat psixologiyasi, T., 1989;

www.edu.uz

www.pedagog.uz.

Загрузки

Yuklab olish / Download (English)

Опубликован

2024-04-19

Как цитировать

Qodirova Barnoxon Usmonaliyevna. (2024). O’QUVCHILARNING MAKTABGA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MOSLASHISHI PSIXOLOGIYADA MUHIM VAZIFA SIFATIDA . Tadqiqotlar, 36(3), 27–32. извлечено от https://tadqiqotlar.uz/new/article/view/2697